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| 英语趣味教学初探 | |
| 引用本文： | 何可红.英语趣味教学初探[J].中国人民教师,2006(4):100-100. |
| 作者姓名： | 何可红 |
| 摘 要： | 兴趣是走向成功的动力，是信心和力量。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣，这是创造良好的学习开端的关键。如果忽视这一点，课堂气氛就会沉闷、平淡，也收不到应有的效果。在教学中，教师要充分发挥导入技能、讲解技能、演示技能、操作技能的重要作用，恰当利用现代化教学手段，要能创新，让学生感到学习是一种艺术享受。古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”那么如何使学生“好之”，“乐之”呢？下面就我自己二十多年的教学经验，略谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 趣味教学 教学手段 英语教学 课堂气氛 导入技能 讲解技能 中学 演示技能 操作技能 |
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