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| "五用" "五结合"——服装专业在教学中的运用 | |
| 引用本文： | 林益娜."五用" "五结合"——服装专业在教学中的运用[J].中等职业教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 林益娜 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑职业高级中学 |
| 摘 要： | 服装专业的突出特点是实践性、艺术性较强,因此其教学必须强调学生动手能力、设计能力、艺术品位的培养.创造适合服装专业的教学体系,立足能力本位、优化教学计划是前提,建立实习基地是基础,建设"双师型"师资队伍是关键.当前服装专业如何适应时代要求、抓住机遇,专业教师是重要性因素.合格的服装专业教师,除了具备专业的知识技能以外,还应树立科学的教学理念,具备深厚的人文知识并能够应用现代的信息技术开展教学,最重要的是要有强烈的创新意识和较强的科研能力. |
| 关 键 词： | 服装专业教学 创新教学 实践 五结合 五用 |
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