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试论"多元智能"观念下的师德修养
引用本文:李尚宁.试论"多元智能"观念下的师德修养[J].职业圈,2007(10):43-44.
作者姓名:李尚宁
作者单位:嘉应学院梅州师范分院,广东,梅州,514721
摘    要:文章从教师个体角度,谈教师拥有"多元智能"的教育观念之后,将给教师的教育公平意识、社会平等观念、学习习惯、工作职责、身心发展与自我评价等方面的师德修养所带来的影响.

关 键 词:多元智能  教育观念  教师  师德
文章编号:1671-5969(2007)10-0043-02
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