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| 用歌诀法加强学生记忆的做法与体会 | |
| 引用本文： | 黄胜利.用歌诀法加强学生记忆的做法与体会[J].开封教育学院学报,1981(2). |
| 作者姓名： | 黄胜利 |
| 作者单位： | 开封电厂中学 |
| 摘 要： | 我在讲授初中历史第三册时,每讲完一个重大历史事件都编成有韵的歌诀或顺口溜。学生对这种歌诀很有兴趣,很快就背熟了。这样既增强了学生学习历史课的兴趣,又加强了记忆。这种歌诀第一要简明扼要,内容正确;第二要有韵,能上口。应当由教师来编写,但在这样做几次以后,也可以让学生尝试着自己来编,学生自编可以进一步促使他们动脑动手,知识会记得更牢固。但是,限于学生的知识水平,他们自己编写的歌诀往往概括性不强,或知识把握不准,需要教师加以辅导修改。现将我编的几首中国近代史重大历史事件的歌诀介绍如下,内容粗浅简陋,请同志们批评指正。 |
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