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| 初中物理家庭实验必要性与可行性研究 | |
| 引用本文： | 孙松.初中物理家庭实验必要性与可行性研究[J].科学大众,2018(10). |
| 作者姓名： | 孙松 |
| 作者单位： | 扬州市江都区第二中学 |
| 摘 要： | 新《物理课程标准》中规定学生在校必做的20个分组实验项目,而传统的物理教学方式主要以教师教授知识为主,规定必做的学生分组实验一般做不全,更别说其他小实验。如何弥补课堂教学中的这一缺失呢?笔者认为将初中物理实验教学从课堂延伸到课外、延伸到家庭,是一个好策略,家庭实验是学校实验的必要补充,家庭实验架起亲师、亲子沟通的桥梁,互联网+为家庭实验提供了有力支撑。 |
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