|
|||||
|
|
| 浅谈让一年级学生享受“科学”的策略 | |
| 引用本文： | 杨小莉.浅谈让一年级学生享受“科学”的策略[J].科学大众,2018(5). |
| 作者姓名： | 杨小莉 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校 |
| 摘 要： | 根据国家教育部规定,从今年开始一年级开设每周一节科学课,通过小学科学课程的学习,能够使学生体验科学探究的过程,初步了解与小学生认知水平相适应的一些基本的科学知识。对一年级孩子来说,"科学"这门课最大的特点就是学生能在"做"中去学;充分享受"做"的乐趣,同时开心的去学,而不是强调对与错,更多的是亲身的体验,切身的去学。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |