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| 高中语文教学中传统文化传承的困境与突破 | |
| 引用本文： | 瞿秋云.高中语文教学中传统文化传承的困境与突破[J].科学大众,2018(6). |
| 作者姓名： | 瞿秋云 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院 |
| 摘 要： | 高中语文教学中传统文化的渗透,对提升学生的语文核心素养有着重大意义。传统文化的传承与弘扬,使学生感受深厚的中华文化底蕴,可扩展学生知识视野,全面提升自身文学修养。本文首先阐述了传统文化在高中语文教学中渗透的意义,然后分析了现高中阶段传承传统文化的困境,最后根据相应问题提出加强教师对传统文化传承观念的重视、提高学生文化素养水平、深化教学方式的创新三点建议,突破传统文化在教学中所处的困境,积极推进传统文化教育进程。 |
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