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| 创设游戏化环境 实践游戏化课程 | |
| 引用本文： | 孙秋.创设游戏化环境 实践游戏化课程[J].科学大众,2018(1). |
| 作者姓名： | 孙秋 |
| 作者单位： | 昆山市裕元实验幼儿园; |
| 摘 要： | 随着教育观念的转变,我们重新认识了生活、游戏和幼儿园课程的关系,"以游戏为幼儿园基本活动",推进幼儿园课程生活化、游戏化的进程。游戏是幼儿智力发展的动力,是扩大和丰富幼儿知识经验的主要活动,是发展幼儿各种能力的有效手段。实施游戏化课程,在游戏中启发幼儿的智慧,帮助幼儿身心健康和谐,全面的发展。 |
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