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| 校园气象科普工作的实践——以湖北省为例 | |
| 引用本文： | 刘林霞.校园气象科普工作的实践——以湖北省为例[J].科协论坛,2018(7). |
| 作者姓名： | 刘林霞 |
| 作者单位： | 湖北省气象学会 |
| 摘 要： | 正中小学校园是气象科普的重要阵地之一,湖北省气象部门通过形式多样的校园气象科普活动,把气象科学知识融入到学校的日常课堂教学中,提高中小学生对气候变化、气象防灾减灾和其他气象科学的认知,对提高孩子们应对气象灾害的应急处置能力,丰富自救互救知识等方面都有着至关重要的作用。气象灾害及其衍生的灾害占到总自然灾害的70%以上,随着全球气候变暖,近年来极端天气增多,气候对水资源、粮食、生态环境以及公共卫生安全等产生的影 |
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