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巧借生物科学史培养生物科学素养

引用本文：	阎秀.巧借生物科学史培养生物科学素养[J].科学大众,2018(2).

作者姓名：	阎秀

作者单位：	胶州市实验中学;

摘要：	在新课程标准的要求下,提高学生的综合生物科学素养和生物科学能力成为了当前教育的核心,而生物科学史观的确立是生物科学素养培养的重要组成部分。因此,论文通过阐明生物科学史在生物学科中的地位和生物科学史运用对学生科学素养培养的目标,重点探讨如何利用生物科学史培养生物科学素养。
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