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| 大学教师的性格特征与教学行为的关系 | |
| 引用本文： | 蒋桂珍.大学教师的性格特征与教学行为的关系[J].教育评论,2006(6). |
| 作者姓名： | 蒋桂珍 |
| 作者单位： | 江苏食品职业技术学院外语系 讲师 |
| 摘 要： | 20世纪80年代以来,教育理论界开始从社会政治角度研究教师及其角色的重要性。研究大部分涉及教师的思想过程、教学行为以及自我发展等方面,对语言教师,尤其是对外语教师性格特征与教学行为的研究相对较少。大学教学的效率问题一直困扰着教学界。分析其原因,集中在教和学两个方面。本研究的目的,就是从教师的内在性格切入,定性与定量分析相结合,采用多种测量工具,对大学教师的性格特征、教学行为及其相互关系进行跟踪研究,从中寻求大学教师培养及发展的依据。性格一词的一般含义,是指人的品质、骨气、行为模式、道德力量等。在心理学上被定义… |
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