| 中国语境下的后现代主义教育 |
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| 引用本文： | 史许福.中国语境下的后现代主义教育[J].黑龙江高教研究,2006(4):17-19. |
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| 作者姓名： | 史许福 |
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| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,阿城学院,黑龙江,阿城,150301 |
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| 摘 要： | 后现代主义对现代教育进行了彻底否定,在后现代主义理念的观照下,教育将不再回避片面发展的人,教学将要打破线性和预设,提倡非线性和随机,课堂中的师生将进行平等对话,但是在中国语境下,后现代教育理论存在很多问题,我们不应盲从。
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| 关 键 词： | 后现代主义 教育 语境 |
| 文章编号： | 1003-2614(2006)04-0017-03 |
| 收稿时间： | 02 16 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年2月16日 |
Post-Modernism Education in Chinese Context |
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| SHI Xu-fu.Post-Modernism Education in Chinese Context[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2006(4):17-19. |
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| Authors: | SHI Xu-fu |
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| Institution: | Harbin Normal University A Cheng College, Harbin 150301, China |
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| Abstract: | This paper is on post-modernism education in Chinese context:Post Emodernism denies modern education absolutely.They believe education pays attention to sidedeveloped people,teaching breaks line and presupposition to advocate non-line and random,instructors talks with learners equally.But in Chinese context there are some questions in this theory,therefore,we shouldn't follow it blindly. |
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| Keywords: | post-modernism education context |
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