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| 高等数学教学中渗透数学史的探索与实践 | |
| 引用本文： | 刘开军.高等数学教学中渗透数学史的探索与实践[J].漯河职业技术学院学报,2014(5):174-175. |
| 作者姓名： | 刘开军 |
| 作者单位： | 台州职业技术学院,浙江 台州,317000 |
| 摘 要： | 高等数学教学过程中,应该有选择性地渗透数学史来提升数学教学效果。因此,本文将围绕高等数学教学来展开较为详细的讨论,主要是从渗透数学史的角度来探索并实践高等数学教学活动,让它成为提升高等数学教学效果的重要途径与有效手段之一,努力迎合当前高等数学教学中素质教育的内在要求,充分发挥出数学史在高等数学教学中的价值与作用,根据一定的渗透原则来采取科学、有效的渗透措施,真正让数学史成为高等数学教学整体质量提升的有力推动工具。 |
| 关 键 词： | 高等数学教学 数学史 教学渗透 探索 实践 |
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