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创设有效数学教学情境的探索与实践
引用本文:
严木章.创设有效数学教学情境的探索与实践[J].科教文汇,2010(24):88-89.
作者姓名:
严木章
作者单位:
江门市景贤学校,广东·江门529000
摘 要:
创设符合初中生年龄特点的良好数学教学情境,对于唤醒数学学习情感,激发求知欲,调动起学习数学的主动性、积极性和创造性有着重要的意义。本文结合自身教学经验,提出了创设教学情境的方法。
关 键 词:
情境教学
有效性
初中数学
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