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| 新课程需要教师具备什么样的基本功 | |
| 引用本文： | 李克峰.新课程需要教师具备什么样的基本功[J].中学政治教学参考,2008(9). |
| 作者姓名： | 李克峰 |
| 作者单位： | 北京大学附属中学; |
| 摘 要： | 从2007年下半年起,北京地区的高中全面进入新课程的教学。在半年的日常教学中,我不仅对新教材有了较全面的感知,而且通过观摩学习其他教师开设的优质课,时新课程的理念也有了更深刻的理解,对新课程中教师应具备什么样的基本功有了一点初步思考。首先,与旧课程相比,新课程在功能、结构、内容、评价和管理等方面都有所创新和突破,并由此对教师的观念、教育方式、教学行为提出了新要求。但新课程并不是对旧课程的完全否定,因此,旧课程要求教师所具有的一些基本功,如扎实的专业素养、漂亮的粉笔字、合理的板书设计、富有感染力、吸引力的语言表达能力等,仍然是新课程中教师教学必备的基本功。它是教师的安身立命之本,是任何现代化教学手段都不能替代的元基本功。但是在教学实践中,一些教师对此产生了一种曲解或误解,简单地认为新课程教学就是要多用现代化的教学手段,让学生多讨论。上课时,多媒体一放,学生讨论,课堂上热热闹闹,就是新课改。毋庸置疑,新课程教学强调让学生积极参与课堂活动, |
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