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| 小学科学有效教学浅析 | |
| 引用本文： | 郭瑞芬.小学科学有效教学浅析[J].科学中国人,2014(24):174. |
| 作者姓名： | 郭瑞芬 |
| 作者单位： | 内蒙古卓资县河南小学 |
| 摘 要： | 作为培养学生科学素质的重要课程,小学科学的本质不只是给学生灌输科学知识,更在于学生好奇心的调动和科学活动的体验。有效教学指的是发展学生的创新思维,它主要包括学生自主的、探索性的以及研究性的学习上。"有效教学"是新课程背景下小学科学教学的当务之急,它是一门精深的学问,因此,我们教师在教学过程中,一定要重视有效教学。 |
| 关 键 词： | 小学科学 课堂教学 |
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