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注意规律在教学中的应用
引用本文:孙琴.注意规律在教学中的应用[J].科学大众,2013(2):27.
作者姓名:孙琴
作者单位:常州市第二十四中学
摘    要:充分利用注意规律提高学生听课有效时间,是提高课堂效率的有效途径之一,在教学过程中,尤其是年轻教师,对注意规律的把握还不到位,笔者尝试对年轻教师进行针对性指导,总结物理教学中提高注意规律运用的方法。

关 键 词:注意规律  物理教学  课堂效率
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