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| 巧用物理实验,有效提高物理教学效果 | |
| 引用本文： | 韩松,戴海峰.巧用物理实验,有效提高物理教学效果[J].科学大众,2013(1):12. |
| 作者姓名： | 韩松 戴海峰 |
| 作者单位： | 扬中市外国语中学 |
| 摘 要： | 物理学是以实验为基础的科学,物理实验通常有培养兴趣、获取知识、启迪思维等功能。在物理教学中要重视引导学生进行探究实验或放手让学生进行自主实验探究,目的就是为了让学生懂得在学习过程中如何运用理论指导实践,或知道如何用实验去检验理论是否可靠,从而从中获得方法,培养能力。 |
| 关 键 词： | 物理实验 教学效果 |
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