|
|||||
|
|
| 激活自主性学习 追求有效性教学 | |
| 引用本文： | 杨培根.激活自主性学习 追求有效性教学[J].科学大众,2013(1):103+180. |
| 作者姓名： | 杨培根 |
| 作者单位： | 昆山市大市小学 |
| 摘 要： | 提高数学课堂教学有效性,必须营造民主、宽松、和谐的师生关系,激活学生自主探索数学的兴趣,获得积极的情感体验,使学生真正成为学习数学的主人。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 有效性 探讨 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |