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| 优化教学过程,提高学生作文个性化水平 | |
| 引用本文： | 朱夫海.优化教学过程,提高学生作文个性化水平[J].科学大众,2013(1):56. |
| 作者姓名： | 朱夫海 |
| 作者单位： | 徐州市丰县宋楼镇刘王楼初中 |
| 摘 要： | "自主""真实""创新"是作文个性化的基本内涵。学生要敢于突破旧的条条框框,独立思考,有自己独到的见解,写出自己个性化的作文。教师应教会学生走进生活,引导学生去关注和思考发生在他们身边的事,生活在他们身边的人。那么在作文教学中教师该如何进行作文个性化教学,提高学生的作文个性化水平?一、丰富学生生活,拓展习作素材。二、营造书香校园,促进积累运用。 |
| 关 键 词： | 优化 教学过程 个性化 |
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