和谐师生关系的几点做法 |
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引用本文: | 杨立群.和谐师生关系的几点做法[J].科学大众,2013(2):144. |
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作者姓名: | 杨立群 |
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作者单位: | 昆山市城北中心小学 |
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摘 要: | 教学过程是一个情感交流的过程,和谐、融洽的师生关系是教学的情感基础,也是学生"乐学"的根本。师之爱,如春风,能抚慰学生心灵的创伤;师之爱,如甘露,能滋润学生干枯的心田。协调师生关系可从以下几方面入手:一、重视情感投入;二、做到"爱严"结合;三、在作业批改中,注意思想交流;四、评价中增强主体意识。
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关 键 词: | 情感投入 “爱严”结合 思想交流 主体意识 |
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