|
|||||
|
|
| 浅谈中学班主任如何拯救“潜能生” | |
| 引用本文： | 施坚.浅谈中学班主任如何拯救“潜能生”[J].科学大众,2013(1):155. |
| 作者姓名： | 施坚 |
| 作者单位： | 张家港市梁丰高级中学 |
| 摘 要： | 每个班级都存在一定数量的"潜能生",要"拯救"他们,教师首先既要做到尊重、关爱他们,又要做到"赏识""、惩罚"并举;做到认识学生,更要让学生认识自己,家长认识孩子;既用措施防反复,又建立潜能生跟踪档案。 |
| 关 键 词： | 班主任 潜能生 拯救 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |