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伴着美好的音乐情境,走进音乐课堂
引用本文:张倩.伴着美好的音乐情境,走进音乐课堂[J].成才之路,2012(32):60-60.
作者姓名:张倩
作者单位:邳州市邹庄中心校
摘    要:目前音乐课堂教学中普遍存在这样问题:大多数学生热衷于流行歌曲,并强烈要求教师能够教唱,而对教材上的歌曲和其他内容兴趣不大。面对学生这样一种状况,怎样提高学生对音乐教材的兴趣,是迫在眉睫的。创设引人入胜的情境,在音乐课堂教学中至关重要。

关 键 词:音乐兴趣  求知需要  情境教学
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