|
|||||
|
|
| 小学低年级识字教学与提前阅读指导 | |
| 引用本文： | 钱宇星.小学低年级识字教学与提前阅读指导[J].教育科研论坛,2012(8):18-19. |
| 作者姓名： | 钱宇星 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市星城小学 |
| 摘 要： | 新课标规定，一年级语文教学一个重要的任务就是让孩子多多识字，有主动识字的愿望，提前阅读，感受阅读的乐趣。在苏教版小学一年级教材中，要求学生认识最常用的、出现频率最高的汉字780个。据统计这780个字的覆盖率可以达到小学生常用阅读材料的50％左右。再加上孩子们在学前已有的识字基础，学生可以马上把他们的识字成果运用于阅读中， |
| 关 键 词： | 识字教学 阅读指导 小学低年级 小学一年级 小学生 语文教学 出现频率 阅读材料 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |