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| 从观念上转变教与学 | |
| 引用本文： | 樊明.从观念上转变教与学[J].新课程研究,2008(1):44-45. |
| 作者姓名： | 樊明 |
| 摘 要： | 新课程首先是一次教育理念的改革与创新，教师的职责已不再只停留在“传道、授业、解惑”的境地，不再只是传授知识。在培养目标上，它指向的是“做”而不是“学”，新课程的教学需要教师对教育理念的更新，只有从思想观念上逐渐适应新课程，才能在具体的教与学上适应新课程。教与学是教学过程中相辅相成的两大方面： |
| 关 键 词： | 教与学 教育理念 新课程 传授知识 培养目标 教学需要 思想观念 教学过程 |
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