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| 绘本阅读课的基本原则和教学方式 | |
| 引用本文： | 深圳市后海小学“绘本快乐阅读课题组”.绘本阅读课的基本原则和教学方式[J].小学语文教学,2007(2):41-42. |
| 作者姓名： | 深圳市后海小学“绘本快乐阅读课题组” |
| 作者单位： | 深圳市后海小学“绘本快乐阅读课题组” |
| 摘 要： | 绘本又叫“图画书”,是许多国家首选的儿童读物。绘本精炼的文字和图画可以带给儿童非常自由的想象空间,这也赋予了绘本教学巨大的空间。在这样的课堂里,教师可以创造性地教学,儿童也可以对绘本进行创造性地阅读。儿童的主体性得到了充分发挥。因此,绘本教学可以很容易地激起儿童的学习兴趣,并把儿童的学习和生活经验紧密地联系在一起。 |
| 关 键 词： | 教学方式 阅读课 绘本 儿童读物 学习兴趣 想象空间 生活经验 图画书 |
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