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| 创设语文教学情境 激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王晓强.创设语文教学情境 激发学生学习兴趣[J].语文天地,2015(8):86-87. |
| 作者姓名： | 王晓强 |
| 作者单位： | 河北省临城县黑城中学 |
| 摘 要： | 成功的教学不是强制,而是激发学生兴趣。"情境教学"就是遵循了这个理念,"情境教学"是教师根据教学目标、教学内容、学生原有的认知水平和学生无意识的心理特征,通过图片、音乐、文学语言等多种教学手段的运用,再现教材情景、背景或环境,从而使学生产生积极的情绪反应,给学生以强烈的真实感,充分利用形象,创设典型场景,通过各种手段配合教材而达到激发学生学习的兴趣,更进一步激活情感,以更好地达成预期教学目标的一种教学。它的实质 |
| 关 键 词： | 情境教学 教学手段 情绪反应 师生角色 情境设置 多媒体技术 心理特征 作者思想 感受能力 《爱莲说》 |
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