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| 校本课程开发的实践研究 | |
| 引用本文： | 李艳玲.校本课程开发的实践研究[J].辽宁教育,2015(8):63-64. |
| 作者姓名： | 李艳玲 |
| 作者单位： | 沈阳市沈北新区新城子街第二小学 |
| 摘 要： | 校本课程开发的形式多种多样:有的统领学校工作的整体发展,形成文化特色;有的与国家课程相整合,衔融自然;有的初具雏形,居于问题探索中。不同学校校本课程的建设,彰显了不同学校的办学思想,也对学生的发展和学校课程的发展起到了引领作用。一、学校校本课程开发的必要性随着我国新一轮基础教育课程改革的不断深入,课程资源 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 国家课程 问题探索 办学思想 学校特色 校本课程建设 西街小学 课堂教学 衔接性 国际交流 |
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