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| 教材例题之“借题发挥” | |
| 引用本文： | 王莉,李欲飞.教材例题之“借题发挥”[J].理科考试研究,2015(8):4-5. |
| 作者姓名： | 王莉 李欲飞 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市姜堰区南苑学校;江苏省泰州市姜堰区励才实验学校 |
| 摘 要： | 苏科版数学七年级下册§10.1二元一次方程一节中有这样一道例题:某球员在一场篮球比赛中共得35分(其中罚球得10分),问他分别投中了多少个两分球?多少个三分球?设他投中了x个两分球,y个三分球,那么2x+3y=35-10,2x+3y=25.请你设计一张表格,列出这名球员投中的两分球和三分球的各种可能情况,根据你所列的表格,回答下列问题:(1)这名球员最多投中了多少个三分球?(2)这名球员最多 |
| 关 键 词： | 三分球 篮球比赛 二元一次方程 可能情况 代入消元法 函数思想 学习过程 自主学习 解题思路 不定方程 |
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