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| 三年级阅读测试的量化 | |
| 引用本文： | 王春雪.三年级阅读测试的量化[J].小学教学研究,1988(6). |
| 作者姓名： | 王春雪 |
| 作者单位： | 四川云阳县莲花小学 |
| 摘 要： | 现行的阅读测试办法,有两个明显的不妥:一是只笔试,不口试。为此,阅读教学长期“读风不兴”,一篇课文教完往往还有不少学生读得结结巴巴的。二是笔试时,在统一的时间里完成同一试题,看不出学生解题速度的差异。因而也就不能准确地、客观地反映学生阅读能力的强弱。根据当前阅读测试的实际情况,本 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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