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| 走出幼儿美术作品评价的误区与对策 | |
| 引用本文： | 王艳华.走出幼儿美术作品评价的误区与对策[J].开封教育学院学报,2010,30(3):117-118. |
| 作者姓名： | 王艳华 |
| 作者单位： | 开封市星星幼儿园,河南,开封,475002 |
| 摘 要： | 传统的教育观念让许多幼教工作者对幼儿美术作品的评价存在着误区,不仅扼杀了孩子可贵的创造天赋,甚至会对幼儿的心理发育带来负面影响。要走出这个误区,就必须清楚各年龄段幼儿的绘画特征,在此基础上倾听、理解和发现幼儿作品中特有的美,以支持、肯定的态度正面评价幼儿的美术作品。 |
| 关 键 词： | 幼儿美术作品 评价 误区 对策 |
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