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高职教育中游戏化学习的实践探索——以《茶文化与茶艺》为例
作者姓名:全鸿雁焦雅虹路野
作者单位:1.四川长江职业学院社会管理系610106;
基金项目:四川省教育厅2018年科研项目:游戏化内容与方式在高职教育中进行"供给侧改革"的理论;应用与实践(项目编号18SB0689)研究成果
摘    要:"游戏化学习"是将教育游戏融入课程教学和自主学习活动的过程,在学习动机激发、知识学习、能力提升、情感态度价值观培养等方面具有独特的教育价值,本文以高职课程《茶文化与茶艺》教学为研究对象,旨在运用游戏化内容与方式在高职教育中进行"供给侧改革"的应用与实践进行探索。

关 键 词:游戏化学习  茶文化  茶艺  教育游戏
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