| 以教育促进贫困农村地区民族文化传承的实践探索——以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为例 |
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| 引用本文： | 曹能秀,孙亚娟.以教育促进贫困农村地区民族文化传承的实践探索——以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为例[J].民族教育研究,2009(4):58-63. |
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| 作者姓名： | 曹能秀 孙亚娟 |
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| 作者单位： | 1. 云南师范大学教育科学与管理学院,云南,昆明,650092
2. 大理学院教育科学学院,云南,大理,671003 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划项目“以教育促进贫困农村社区和谐发展——云南省寻甸县六哨乡个案研究”(项目编号:FMB070482);;美国福特基金会项目“以教育促进云南省民族贫困农村地区经济社会发展与民族文化传承深化推广实验研究”(项目批准号:1045-0670);;云南省教育厅科学研究基金项目“民族文化传承与教育——以寻甸县六哨乡为个案”(项目编号:06Z055G)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 为了探索以教育促进贫困农村地区民族文化传承的方法,我们在云南省寻甸县六哨乡开展了以学校教育和社区教育为中心促进民族文化传承的探索。在实践过程中,形成了以学校教育为中心,培养教师和学生的民族文化认同感和自豪感、开发民族文化校本课程、开展丰富多彩的民族文化活动的基本路径;构建了以社区教育为中心,依托学校建立社区学习中心、依托政府设立文化活动中心,开展民族传统节日活动的发展模式,有效地推进了当地教育与文化、社会的和谐发展。
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| 关 键 词： | 教育 民族贫困农村地区 民族文化传承 实践探索 |
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