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数字加工和计算能力测验的修订及信效度检验
引用本文:张树东,董奇.数字加工和计算能力测验的修订及信效度检验[J].中国特殊教育,2006(5):62-66.
作者姓名:张树东  董奇
作者单位:1. 北京师范大学教育学院,北京,100875
2. 北京师范大学认知神经科学与学习研究所,北京,100875
基金项目:国家攀登计划项目专项(95-专-09),教育部科学技术重点项目“儿童数学障碍研究”,科技部国际合作重点项目“数学认知发展与脑机制研究”的资助
摘    要:本研究对数字加工和计算能力测验进行了修订,修订工作主要包括三个部分:(1)测验的翻译;(2)预测验;(3)大样本测验。测验的分半信度为0.86,克伦巴赫α系数为0.93,被教师诊断为数字加工和计算障碍的学生几乎在所有的子测验成绩上都低于正常学生。这些结果表明,此测验是一个信度和效度均较高的测验。

关 键 词:数字加工  计算  修订  信度  效度

Revision of Test of Digital Processing and Calculation and Study on Its Reliability and Validity
ZHANG Shudong,DONG Qi.Revision of Test of Digital Processing and Calculation and Study on Its Reliability and Validity[J].Chinese Journal of Special Education,2006(5):62-66.
Authors:ZHANG Shudong  DONG Qi
Abstract:
Keywords:digital processing arithmetic revise reliability validity  
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