当下高师公共教育类课程实施的困境与出路 |
| |
引用本文: | 董静.当下高师公共教育类课程实施的困境与出路[J].锦州师范学院学报(哲学社会科学版),2009(5):134-137. |
| |
作者姓名: | 董静 |
| |
作者单位: | 渤海大学课程与教学研究中心,辽宁锦州121013 |
| |
摘 要: | 高等师范院校公共教育类课程是为培养未来合格教师而开设的课程,体现了高师教育的特色,在高师课程体系中具有举足轻重的作用。然而,高师公共教育类课程在实施中遭遇了诸多困境,实践领域问题的出现以及当下时代发展的特点,都要求我们重新思考并积极探寻高师公共教育类课程改革的出路。
|
关 键 词: | 公共教育类课程 困境 出路 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|