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| “重谈旧话”未必是“老调重弹” | |
| 引用本文： | 傅结龙.“重谈旧话”未必是“老调重弹”[J].小学教学设计,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 傅结龙 |
| 作者单位： | 福建省安溪县凤城中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求学生在习作训练过程中"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材"。根据这一要求,我们老师习惯于把学生的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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