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| 德国高等职业教育中“双元制”模式分析和借鉴意义 | |
| 引用本文： | 汗克孜·伊布拉音.德国高等职业教育中“双元制”模式分析和借鉴意义[J].成人教育,2013(3):127-128. |
| 作者姓名： | 汗克孜·伊布拉音 |
| 作者单位： | 新疆大学政治与公共管理学院,乌鲁木齐,830046 |
| 基金项目： | 新疆大学校院联合资助项目《创新人才培养与高校实践教学——以新疆高校为例》的阶段性成果;项目 |
| 摘 要： | 德国高等职业教育"双元制"是校企共建、法律支持的职业教育办学制度。目前,我国产学研合作的办学模式就是参考德国"双元制"教育模式建立的高技能人才职业教育模式。文章在对德国"双元制"职业教育办学模式内涵进行界定的基础上,对于其特点进行深入分析,并提出对于完善我国高等职业教育的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 德国“双元制” 职业教育 借鉴意义 |
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