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| 高中新教材教法例说 | |
| 引用本文： | 张信群.高中新教材教法例说[J].陕西教育,2006(3):23-23. |
| 作者姓名： | 张信群 |
| 摘 要： | 新教材探究性学习内容大量增加，并改变了编排模式，如交流与探讨、实践活动、科学探究等。而如何用好新教材才则有助于锻炼学生的动生能力，探究能力，搞活课堂气氛，本文将根据教学实践作一些探究。 |
| 关 键 词： | 教材教法 高中 探究能力 学习内容 实践活动 科学探究 课堂气氛 教学实践 新教材 探究性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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