| 重庆市中小学体育教师的职业情感结构特征 |
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| 引用本文： | 梁建平,赵晋喜,叶昌全.重庆市中小学体育教师的职业情感结构特征[J].体育学刊,2014(6). |
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| 作者姓名： | 梁建平 赵晋喜 叶昌全 |
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| 作者单位： | 1. 重庆师范大学 体育学院,重庆,401331
2. 西南大学 体育学院,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DLA090304)。 |
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| 摘 要： | 对重庆市中小学体育教师职业情感结构特征进行研究。结果发现，体育教师职业情感由敬业感、自信感、爱生感、使命感、成就感、创新感等6个要素组成，不同要素彼此相互联系、相互影响；在年龄、教龄、性别、职称等4个层面，体育教师职业情感存在不同程度的显著性差异，并呈现出截然不同的结构特征。通过对中小学体育教师职业情感结构特征的识别和掌握，有助于对体育教师的教学实践和职业评价。
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| 关 键 词： | 体育社会学 职业情感 情感结构 体育教师 |
Structural characteristics of occupational emotion of physical education teachers in elementary and middle schools in Chongqing |
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| LIANG Jian-ping,ZHAO Jin-xi,YE Chang-quan.Structural characteristics of occupational emotion of physical education teachers in elementary and middle schools in Chongqing[J].Journal of Physical Education,2014(6). |
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| Authors: | LIANG Jian-ping ZHAO Jin-xi YE Chang-quan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | sports sociology occupational emotion emotional structure physical education teacher |
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