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| 日本培养竞技运动员的“一贯指导系统”剖析 | |
| 引用本文： | 陆作生,郭健健.日本培养竞技运动员的“一贯指导系统”剖析[J].体育学刊,2014(6). |
| 作者姓名： | 陆作生 郭健健 |
| 作者单位： | 华南师范大学 体育科学学院,广东 广州,510006 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目(09BTY002)。 |
| 摘 要： | 为走出东京奥运会后竞技体育长期低迷状况，日本于2000年提出构建培养运动员的“一贯指导系统”，并在培养各阶段和各领域贯彻实施。“一贯指导系统”要求：学校体育要为“一贯指导系统”人才挖掘奠定基础；制定培养计划应依据运动员的身心特点；指导者应明确培养计划的指导要求；在培养计划中重视运动比赛的级别和次数的设置。“一贯指导系统”突显人文性、整体性、统一性、连贯性和经济性，它优化了日本竞技体育结构，积极推动了日本竞技体育复苏。 |
| 关 键 词： | 体育管理 一贯指导系统 竞技运动 日本 |