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| 课堂教学即时评价“言语妙天下” | |
| 引用本文： | 朱佳娴.课堂教学即时评价“言语妙天下”[J].中学政治教学参考,2011(5):36-37. |
| 作者姓名： | 朱佳娴 |
| 作者单位： | 浙江宁波市鄞州卖验中学,315100 |
| 摘 要： | 课堂即时评价是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程，主要起反馈、激励、调控和导向的作用。与其他学科相比，思想品德课堂即时评价有着更重要的使命和意义，对学生评价的恰当与否，直接影响着学生做人的准则，影响着情感、态度、价值观目标的落实。而在课堂即时评价的诸多策略中，语言是最直接也是最重要的一种。教师运用语言对学生学习效果进行描述并作出价值判断，以引导学生参与课堂教学，激发学生积极性，提高学生的道德认知和判断能力，达到培养学生道德情感的目的。 |
| 关 键 词： | 学生评价 课堂教学 即时 学习态度 思想品德 价值判断 学习效果 学生参与 |
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