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| 在阅读教学中彰显学生的“个性” | |
| 引用本文： | 陈礼兰.在阅读教学中彰显学生的“个性”[J].家教世界,2013(6):49. |
| 作者姓名： | 陈礼兰 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽县高良涧镇中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"阅读是个性化行为",揭示了阅读活动的本质:阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人,在阅读教学中,教师要尊重学生的个性,摆正自己的位置。让学生通过个性化的自主学习、个性化的提问、个性化的阅读积累、个性化的思考让他们的"个性"在阅读教学中尽情彰显! |
| 关 键 词： | 个性 自主学习 提问 积累 表达 |
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