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| 小学音乐教学快乐课堂的建构 | |
| 引用本文： | 潘双妹.小学音乐教学快乐课堂的建构[J].教书育人,2013(19):61. |
| 作者姓名： | 潘双妹 |
| 作者单位： | 江西德兴市新岗山镇新建小学 |
| 摘 要： | 当今的社会对人才的需求已不单单是智力方面,强调的是综合的素质。孩子就是希望,就是未来,所以小学音乐教育变得极为重要。音乐新课程标准提出:要让学生对学习感兴趣,让学生带着快乐走进课堂、带着快乐学习音乐,使学生在学习音乐的过程中感受到快乐。本文从教师应如何使音乐教学内容丰富、教学精彩以及学校应如何重视音乐教育两方面对这一问题进行分析。 |
| 关 键 词： | 小学音乐教学 学校音乐教育 面向全体学生 小学生 进课堂 教师 快乐学习 音乐知识 教学过程 知识教学 |
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