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| 浅谈活动型思品课堂的构建 | |
| 引用本文： | 杨彦伟.浅谈活动型思品课堂的构建[J].福建教育,2007(4):60-60. |
| 作者姓名： | 杨彦伟 |
| 摘 要： | 一、活动型思品课之课前准备
课前准备活动是学生思品实践活动的一部分。课前活动可以开拓学生的视野，丰富学生的感知，为课堂学习打下基础，更重要的是有助于培养学生的探究学习能力、社会交往能力、与人合作的能力及道德实践能力，有利于发展学生自主自立的精神。课前活动可包括：资料搜集、社会调查、参观访问、课前游戏等。 |
| 关 键 词： | 课堂学习 学习能力 课前准备 实践活动 社会交往 实践能力 资料搜集 社会调查 |
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