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| 为师生发展服务：课程领导中校长的角色与作为 | |
| 引用本文： | 孙向阳.为师生发展服务：课程领导中校长的角色与作为[J].教育导刊,2007(10):24-26. |
| 作者姓名： | 孙向阳 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院基础教育研究所 江苏南京 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革必须通过学校课程的革新来实现,要想使学校课程变革继续走向深入,校长必须要从"课程管理"走向"课程领导"。服务与支持是校长"课程领导"的角色定位。过程与质量是校长"课程领导"把握的重点。学校文化变革与重塑是校长"课程领导"的有效追求。 |
| 关 键 词： | 校长 课程领导 服务 学校文化 |
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