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| 小学数学概念教学引入的基本策略 | |
| 引用本文： | 曾岱仪.小学数学概念教学引入的基本策略[J].教育导刊,2007(7):54-55. |
| 作者姓名： | 曾岱仪 |
| 作者单位： | 广州市天河区员村小学高级教师,广东广州510000 |
| 摘 要： | 数学概念是数学知识的“细胞”，是进行逻辑思维的第一要素。一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念。因此在小学数学教学中，帮助学生逐步形成正确的数学概念，是课堂教学的一个重要任务。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 数学概念 教学引入 数学知识 逻辑思维 数学规则 课堂教学 学生 |
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