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| 动手操作，引导学生构建数学模型 | |
| 引用本文： | 徐仙娣.动手操作，引导学生构建数学模型[J].辅导员,2009(9):38-38. |
| 作者姓名： | 徐仙娣 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市胜山镇中心小学 |
| 摘 要： | 数学是关于模式的科学，著名数学家华罗庚曾说：“学习数学最好到数学家的纸篓里找材料，不要只看书上的结论。”所以，学习数学更要注重探索结论的过程，即建模过程。通过数学建模，可以更容易、更直接地解决实际生活中所要解决的问题，同时，可以促进学生数学素质的提高。 |
| 关 键 词： | 数学模型 引导学生 动手操作 学习数学 数学建模 实际生活 数学素质 数学家 |
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