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| “建构”教与学：我的课堂谁做主？ | |
| 引用本文： | 薛莺.“建构”教与学：我的课堂谁做主？[J].辅导员,2009(2):5-7. |
| 作者姓名： | 薛莺 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市水秀中学 |
| 摘 要： | 新课程标准指出：“有效的课堂教学应当是一个能构建学生主体活动的过程，自主探索是学生学习的重要方式。”怎样通过探究让课堂焕发生机和活力，实现学生知识的建构，构筑一道教学活动中亮丽的风景线呢？ |
| 关 键 词： | 课堂教学 教与学 学生主体活动 新课程标准 学生学习 学生知识 教学活动 风景线 |
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