首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
优化课堂评价促进全面发展
引用本文:
任太聪.优化课堂评价促进全面发展[J].课程教材教学研究(小教研究),2007(1):12-13.
作者姓名:
任太聪
作者单位:
曲靖市麒麟区东山镇示范小学
摘 要:
课堂评价的主要目的是为了全面了解学生的学习过程,激励学生的学习和改进教师的教学。如果课堂评价运用得好,它对于创设学习氛围,激发学习兴趣,调动积极思维,起着不可低估的作用。如何利用好课堂评价这个工具,激发学生的学习积极性,促进学生学习质量的提高呢?
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号