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| 把根留住 | |
| 引用本文： | 杜长明[副主任].把根留住[J].今日教育,2009(7):15-15. |
| 作者姓名： | 杜长明[副主任] |
| 作者单位： | 重庆市清华中学教科处 |
| 摘 要： | 当唱响红歌、诵读经典、讲革命故事和发送红色短信的热浪扑面而来的时候。学校开展传统文化教育最铿锵有力。这是一个信息成几何级数倍增的时代，也是一个崇尚多元和个性的时代，我们的青少年学生在时尚文化和西方文化的冲击下，身上的传统文化细胞难免缺失，这导致他们思维模式、行为方式和话语表达等方面的变异， |
| 关 键 词： | 传统文化教育 青少年学生 革命故事 几何级数 西方文化 时尚文化 思维模式 话语表达 |
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